TÜSİAD olarak eğitimi, hem bireylerin kendi potansiyelini gerçekleştirmesi hem de toplumsal refah ve kalkınmanın ana unsuru olarak görüyor ve uzun yıllardır eğitimin çeşitli boyutlarına odaklanan çalışmalar yürütüyoruz.
Açıklanan OECD PISA 2022 sonuçlarını değerlendirmek ve bu sonuçların ekonomik kalkınma ve geleceğin çalışma hayatı açısından yansımalarını ele almak üzere; OECD işbirliği ile 9 Ocak 2024 tarihinde TÜSİAD Konferans Salonunda “Eğitime Bakış: PISA 2022 Sonuçlarının Ekonomik Kalkınma ve Geleceğin Çalışma Hayatı için Önemi” başlıklı bir konferans gerçekleştireceğiz.
Eğitim ve iş dünyasından temsilcilerin katılımıyla kapsamlı bir diyalog ortamı yaratmayı hedeflediğimiz ve ayrıntılı programı aşağıda bilgilerinize sunulan etkinliğimize katılımınızdan ve davetimizi kurumunuz yetkilileri ile paylaşmanızdan mutluluk duyacağız.
Program
Moderasyon: Ilgaz Gürsoy, Gazeteci ve Yazar
13.30 Kayıt ve Karşılama
14.00 Açılış Konuşmaları
Achraf Bouali, OECD İstanbul Merkezi Başkanı, OECD Küresel İlişkiler ve İşbirliği
Direktörlüğü, OECD
Orhan Turan, TÜSİAD Yönetim Kurulu Başkanı
14.30 Ana Tema Konuşması
OECD PISA 2022 Sonuçlarından Çıkarımlar: Dünya Ekonomileri için Beceri Temelli
İnsani Gelişmeye Yönelik Temel Bulgular
Andreas Schleicher, OECD Eğitim ve Beceriler Direktörü
15.15 Eğitimde İyi Örnekler
Georgios Zisimos, Avrupa Eğitim Vakfı (ETF) Politika Danışmanlığı ve AB Programları Başkanı
15.30 Ara
15.45 PANEL OTURUMU: Değişen Dünyada Kalkınma Hedefiyle Eğitim Sistemini Yeniden
Düşünmek
Moderasyon: Ilgaz Gürsoy, Gazeteci ve Yazar
Elvan Ünlütürk, TÜSİAD Yönetim Kurulu Üyesi ve Sosyal Kalkınma Yuvarlak Masa Başkanı
Burcu Meltem Arık Akyüz, Eğitim Reformu Girişimi, Eğitim Gözlemevi Koordinatörü
Ezgi Demirdağ, McKinsey & Company Yönetici Ortağı
Ali Rıza Aksoy, Ford Otosan İnsan Kaynakları Direktörü
17.00 Kapanış
Etkinliğimizde Türkçe-İngilizce ve İngilizce-Türkçe çeviri olacaktır.
Etkinlik Tarihi / Event Date | 09-01-2024, Salı, 13:30 |
Etkinlik Bitiş / Event end Date | 09-01-2024, Salı, 17:00 |
Yer / Location | TÜSİAD |